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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩(hái)子(zi)们的(de)进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而(ér)且自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们(men)都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈(tán)。

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