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中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方

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  12月4~6号,继续教育学院(yuàn)院长叶勇(yǒng)一行赴成都多所高校调(diào)研学习。

  调研(yán)组检(jiǎn)查了四(sì)川交通职业技术学院、四川交通运(yùn)输学校2个函(hán)授教学点(diǎn)的面(miàn)授工作(zuò),并调研学(xué)习了函授点(diǎn)所在学校和成都(dōu)中医药大学(xué)继(jì)续教育工作的成功经验。

  四川交通职业技术(shù)学院是全(quán)国高职院校(xiào)前50强、四川(chuān)省(shěng)前(qián)三强(qiáng),具有极强(qiáng)的(de)行业特色与办学(xué)实力,也是我校最早(zǎo)一(yī)批校外(wài)成人(rén)教育(yù)函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运输职业学校(xiào)是我(wǒ)校在四(sì)川设立(lì)的(de)两个函(hán)授站之一,10多年来(lái),一直(zhí)与我校合作开(kāi)展成人(rén)学历教育专科(kē)层(céng)次的(de)人才培养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教育的教学模(mó)式、教学管理改革进(jìn)行了深入探讨,共同分析了当前学历和(hé)非(fēi)学历继续教育所面临的(de)问(wèn)题,讨论了继(jì)续(xù)教育未来的(de)发展方向(xiàng),并就如(rú)何(hé)拓展(zhǎn)中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方非学历(lì)培训(xùn)的市场、提(tí)高(gāo)培(péi)训质量、资源(yuán)共享等方面(miàn)达成(chéng)了合作意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研组一(yī)行了解了该校如何发挥全(quán)国双(shuāng)一(yī)流学校学科专业优势,通过设(shè)置中(zhōng)医学、护理学、营养食(shí)品与健康等(děng)专(zhuān)业性极强(qiáng)的专业(yè),通过在全省各地(dì)市州(zhōu)全覆盖设立(lì)函(hán)授点,通过先进的(de)教(jiào)学管理模式、教(jiào)学质(zhì)量保(bǎo)障措施(shī),拓(tuò)展学历继(jì)续教(jiào)育市(shì)场,确保(bǎo)近三年录取规模(mó)近万人的有(yǒu)效做法(fǎ)。

  交(jiāo)流中,双方(fāng)还共同分析了(le)学历和非学(xué)历继续(xù)教育面(miàn)临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场竞争(zhēng)日趋激烈(liè)等新的发展形(xíng)势(shì),讨论了继续(xù)教育(yù)如何(hé)支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医(yī)科(kē)”建设,如何(hé)准确定位和未来发展思路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交通大(dà)学(xué)继续教育(yù)学院的介绍中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方h3>

  继续(xù)教育学院是重庆交通大学负责学(xué)历教育与(yǔ)非学(xué)历(lì)教育(yù)管理的二级(jí)教学机构。

  学院有在(zài)岗教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级(jí)以上(shàng)专业技术职务(wù)人(rén)员38人,其中(zhōng)副高(gāo)级以(yǐ)昌(chāng)如上(shàng)职称12人,具有较强(qiáng)的(de)师资力量。

  学院(yuàn)已拥(yōng)有(yǒu)函授、自(zì)考(kǎo)、成人脱产和岗(gǎng)位培训等(děng)多种办学(xué)形式。

  其(qí)中,继续教育(yù)中(zhōng)的(de)中国的中西部地区是指哪几个省市,中国中西部是哪些地方学(xué)历教(jiào)育分(fēn)布(bù)15个省、市;各类(lèi)各族(zú)迅(xùn)凯(kǎi)层次专业(yè)方向50多(duō)个;岗(gǎng)位培训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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