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颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育来字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的(lái)培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理义(yì)，因为其(qí)脱(tuō)离(lí)实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学(字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的xué)、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两斋。

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