校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京(jīng)市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在(zài)启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单(奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗dān)位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委外，对(duì)于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人(rén)财产(chǎn)、教科奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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