校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而(ér)且(qiě)受(shòu)害者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，应当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿事(shì)行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学(xu乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿é)校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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