轮机(jī)工程专业是学什么，轮机工程专业是干什么的是高(gāo)考填(tián)报(bào)志愿时间(jiān)，轮机工(gōng)程(chéng)专业(yè)怎样、要学什么、未来好吗是(shì)广大考(kǎo)生(shēng)和(hé)家长都非常关(guān)心这个问(wèn)题的。

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轮机工程专业是学什么，轮机工程专业是干什么的

　　下列的是编造轮(lún)机(jī)工程专业(yè)介绍、主(zhǔ)要课程(chéng)、培(péi)训(xùn)目(mù)标(biāo)、就业前(qián)景，供您参(cān)考。

　　轮机工程专业被(bèi)国家教育部(bù)列为交通运输行(xíng)业80后备箱专业什么之中的一个(gè)，和(hé)轮机工程系里(lǐ)培(péi)养的学(xué)生是船舶管理所机电工程师与机(jī)电设备和发(fā)电厂。

　　船舶与海洋工程、电气工(gōng)程、控(kòng)制科学(xué)与工程。

　　主要课程(chéng)：工程热力(lì)学、传热、流体力学、理论力学、材料力学、机械设计基础(chǔ)、金(jīn)属材料、电路与电子技术、轮机工(gōng)程、发动机运行、自动(dòng)化技术基础。

　　主要实践教学环节：包括(ku无锡市是几线城市ò)机械(xiè)工艺实践(jiàn)、电工技术实习、船舶认识(shí)实习等

　　培训目标(biāo)

　　书专(zhuān)业培(péi)养机械(xiè)原理和船舶(bó)系统知识，能在各(gè)企事业单位操作船用发(fā)动机、维修和造船监(jiān)督，基本具备同类轮机员(yuán)和轮机(jī)员资(zī)质

　　培训要求

　　书(shū)专业(yè)学生主(zhǔ)要(yào)学习电气工程、电力工程基础理论与(yǔ)知识，一张一(yī)张地画、机器设计、轮机工(gōng)程检(jiǎn)测基(jī)础训练，具备船舶动力装置的运行维护和船舶修理监督能力、初步具备监(jiān)造能力

　　轮(lún)机工(gōng)程专(zhuān)业就业范围窄，毕(bì)业生主(zhǔ)要从事船舶运输等企事(shì)业(yè)单位的(de)发动机操作(zuò)、维修、监造等。

轮机工程是什么(me)？

　　轮(lún)机工程是(shì)一门普通高等学校(xiào)本(běn)科专(zhuān)业(yè)，属交通运输类专(zhuān)业，基本修业年限为四(sì)年，授予工学学位。

　　轮机工程主要研究的(de)就是船舶(bó)上(shàng)所有机电设备和(hé)动力(lì)装置如(rú)何制造、运(yùn)营、维护(hù)和检修。

　　该(gāi)专业(yè)主要分为两个方向，一(yī)是海上轮机的管理，主要(yào)是船舶平常的维护和检修；燃则模二是船舶制造，主要是进行(xíng)造船机舱的(de)设计等。

　　从船舶技术(shù)的(de)发(fā)展历史(shǐ)看，作(zuò)为船舶心脏的轮机已(yǐ)经历了几代演革。

　　从船舶蒸汽动力(lì)到(dào)内燃(rán)机(jī)与涡轮(lún)机，以(yǐ)及与信(xìn)息、环境、自动控(kòng)制技术(shù)高度结(jié)合，不仅推动了(le)世界航运(yùn)业(yè)的发展(zhǎn)和世(shì)界(jiè)经(jīng)济一体化的(de)盯链进程，更促(cù)进了多(duō)领域(yù)交叉融(róng)合的二级学科轮机工程的发展。

　　培养目标：

　　轮机工程专业培养(yǎng)具有良好的工程技术、文化素(sù)养和高度的社会责任感(gǎn)，较好地掌(zhǎng)握轮机(jī)工程领域(yù)基础理(lǐ)论、专门知识和基本技能(néng)，富有(yǒu)创新(xīn)精神、创业意识(shí)和实践能(néng)力，具备(bèi)国际(jì)化视野，能够(gòu)在轮(lún)机工(gōng)程领域从事规划(huà)设计等(děng)工作，以及(jí)在教育、科研等(děng)部门(mén)从事相关工作(zuò)的高(gāo)素质专门人才。

　　各(gè)高校应根据上述(shù)培养目标和(hé)各(gè)自的定位、办学条件(jiàn)、区域人才市场需求，结合(hé)各(gè)自相(xiāng)关专业基础和(hé)学(xué)皮缓科特色(sè)。

　　在(zài)对(duì)区域和轮机工程行业特(tè)点进行充(chōng)分(fēn)论(lùn)证的基础上确定办学定位，以适应轮机(jī)工程(chéng)行(xíng)业发展对多样化(huà)人才培养需(xū)要为(wèi)目标，细化(huà)人才培养目标的无锡市是几线城市(de)内涵，准确(què)定位本专业人才培养的(de)具体目标。

　　以上内容参考：百度百科——轮机工程

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