春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子(zi)等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三(sān)个或(huò)以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或(huò)句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分(fēn)明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单节奏和(hé)谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)春天的特点，又有了(le)拟人化(huà)之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是(shì)春(chūn)雨润物的(de)声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除(chú)了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用(yòng)一事(shì)物(wù)来比方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本(běn)相同(tóng)，意义对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表达两个相对或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强(qi观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单áng)调某种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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