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两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

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  认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写作业,认真(zhēn)的与认(rèn)真地(dì)是认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业,认真的(de)与认真地

  认真(zhēn)的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用(yòng)法不同,认(rèn)真“的”后面接名词。

  例如:认真的学(xué)习(xí);

  认真“地”后面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思(sī)是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待(dài),不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们(men)学习要(yào)踏实认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn),生(shēng)怕出现什(shén)么差错。

  3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲,不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代表两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认真地(dì)做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须(xū)和它前面(miàn)的词和词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务,构成“状动关(guān)系(xì)”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

  此处的“地”便为状语的标志(zhì),应读de。两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思p>

  她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

  其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

  1、“的”的(两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思de)结(jié)构特点是必(bì)须(xū)和它前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时,必须用在(zài)动词(cí)或形容(róng)词之后,带(dài)着它后面的(de)词语为其(qí)前的(de)动词或形(xíng)容词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看得清(qīng)清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

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