小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特(2024年房价会继续下跌吗tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yá2024年房价会继续下跌吗o)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类2024年房价会继续下跌吗很多，总的(de)来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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