朱子(zi)家训是谁写的(de)？是《朱子(zi)家训》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。关于朱子(zi)家训是谁写(xiě)的以及朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写的 什(shén)么朝代(dàiny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗)，朱子家训(xùn)是谁写的(de)作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的(de)知识答案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)，二(èr)为南宋著名理学(xué)家朱熹(xī)所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作《朱子(zny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗i)家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱(zhū)子(zi)家训》原题为(wèi)《紫阳朱子家(jiā)训(xùn)》，而(ér)“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》是(shì)在不同(tóng)时代由不同的朱家先贤(xián)所撰写出来的(de)不同传世(shì)巨(jù)作。很可惜(xī)世人多(duō)把他(tā)们的文章搞(gǎo)混(hùn)了，通常人们多以(yǐ)《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的(de)《治(zhì)家格言》，反而朱熹(xī)老(lǎo)夫子真正的《朱子家训(xùn)》一般人(rén)多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末(mò)清(qīng)初(chū)江(jiāng)苏昆山县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱集璜是明末(mò)的(de)学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考取(qǔ)秀才，志于仕途。清(qīng)入(rù)关明亡遂不(bù)再求(qiú)取功名，居乡(xiāng)教(jiào)授学生并潜心程朱理学主张知(zhī)行并进，一时颇负(fù)盛名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先生所拒绝(jué)。曾(céng)用精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材用(yòng)于教(jiào)学。潜(qián)心研究程朱(zhū)理学，主张知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博(bó)学鸿词之荐，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高(gāo)士”。康(kāng)熙三(sān)十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录(lù)》等(děng)。

朱子家训是谁写(xiě)的

　　是(shì)《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(rén)（今昆山(shān)市(shì)），明末清初(chū)江苏昆山(shān)县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理学家(jiā)、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御(yù)清军，城(chéng)破，投河(hé)自(zì)尽。

朱(zhū)柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年(nián)）其父朱集(jí)璜在守昆城抵御(yù)清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼(yòu)，从商(shāng)遗(yí)腹(fù)未生(shēng)。

　　他上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故(gù)里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学(xué)生，潜心(xīn)治学，以程、朱(zhū)理学(xué)为本(běn)，提倡知行并进(jìn)，躬(gōng)行(xíng)实(shí)践。

　　他深感当时的教育(yù)方法，使(shǐ)学(xué)生难以学到真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数十(shí)本教材用于(yú)教学。

　　生平(píng)精神宁(níng)谧(mì)，严以律己，对当时愿和他交(jiāo)往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年(nián)）他坚(jiān)辞不(bù)应(yīng)博学鸿(hóng)儒科，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙三(sān)十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流(liú)传(chuán)很广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国(guó)年间一度成为童蒙必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》精辟地阐明了(le)修身治家之道是 一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝(quàn)人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不(bù)易(yì)，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名沋(yóu)郎，小字(zì)季延，字(zì)元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫阳先生、考亭(tíng)先(xiān)生(shēng)、沧州病叟、云谷老(lǎo)人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺(wù)源县（今江西(xī)省婺(wù)源），出(chū)生于南剑(jiàn)州尤溪（今属(shǔ)福(fú)建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物，世(shì)称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰了《四书集(jí)注》等多种教材，培养了众多人才。

　　他(tā)的教(jiào)育思想博大精深(shēn)，其中最值得关注(zhù)的(de)，一(yī)是论述小学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法。

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经(jīng)验和(hé)自己教育实践的基础上，基于对人的生理和(hé)心理(lǐ)特征的初步认识，把一个人的(de)教育分成小学和大学(xué)两个(gè)既有区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童(tóng)智识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提(tí)出小学教育(yù)的(de)内容是学(xué)其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规(guī)范，养(yǎng)成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早(zǎo)施教；要力求形象、生(shēng)动，能激发(fā)兴(xīng)趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式(shì)培养(yǎng)儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学(xué)教育，其任(rèn)务是在(zài)坯璞的(de)基础上再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要(yào)的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重(zhòng)在教(jiào)事的小学教育不同，大(dà)学教育(yù)内(nèi)容的(de)重点是教理，即(jí)重在探究事物(wù)之所以(yǐ)然。

　　对(duì)于(yú)大学(xué)教育方(fāng)法，朱(zhū)熹一是重视(shì)自学(xué)，二是(shì)提倡不(bù)同学术(shù)观点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹(xī)关(guān)于小(xiǎo)学和大学教育的见解，为中国古代教育思(sī)想增添(tiān)了新鲜的内容。

朱子治(zhì)家格言是谁写(xiě)的(de)

　　《朱子治家格(gé)言(yán)》是清(qīng)初朱(zhū)柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江苏)人(rén)。

　　与归有光、顾(gù)炎武为昆(kūn)山三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清顺治二(èr)年(nián)(1645年)其父(fù)在守(shǒu)昆山(shān)城(chéng)抵御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉(fèng)老母，抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　局势稍定(dìng)，返回故里。

　　因敬仰晋(jìn)人王裒攀柏庐(lú)墓(含有不(bù)忘杀(shā)父之仇的(de)意(yì)思(sī))之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生，潜(qián)心治学(xué)，以程、朱(zhū)理学为本(běn)，提倡知行(xíng)并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　平生精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当(dāng)时(shí)愿和他(tā)交往的官(guān)吏、豪绅(shēn)，以礼(lǐ)自持(chí)。

　　他与顾炎武坚辞不应(yīng)康熙(xī)朝(cháo)的博(bó)学(xué)鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺录》等(děng)。

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