松果体可视(shì)化(huà)练习？松果体可(kě)视化的意思是运用必定(dìng)的(de)核算将数据(jù)转换成松果体的图(tú)画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于松(sōng)果(guǒ)体可视化练习以及(jí)松果体可(kě)视化(huà)练习(xí)，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全(quán)视之眼，松果体(tǐ)印象学，松果体是什(shén)么意思等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你收拾以下的日(rì)子(zi)常识：

松(sōng)果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃(chī)

　　松果是(shì)能(néng)够生吃(chī)的(de)，营养成分在生(shēng)吃的情(qíng)况(kuàng)下(xià)不会丢失。并且生吃松果能(néng)够(gòu)更好(hǎo)地体会(huì)到松(sōng)果(guǒ)的原汁原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人持(chí)对(duì)立定见，他们认为(wèi)生松果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对(duì)其过敏，导致(zhì)过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安全

　　关于忧虑生松(sōng)果会对(duì)健康形成损(sǔn)害的(de)人，能够(gòu)将松果(guǒ)炒熟后(hòu)再食(shí)用。这能够有效地(dì)杀死松果中的(de)寄生虫和(hé)细菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适(shì)量(liàng)食(shí)用(yòng)

　　无论是生松果仍是熟松(sōng)果，都不(bù)主(zhǔ)张食(shí)用(yòng)过多(duō)。由于松(sōng)果中含有较高的脂肪(fáng)和热量，长时(shí)刻食用过多可(kě)能会导致体重增加和(hé)其他(tā)健康问题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果(guǒ)体可(kě)视(shì)化的意(yì)思是运用必定的核(hé)算(suàn)将(jiāng)数据转换成松果体(tǐ)的图画在(zài)屏(píng)幕上显现(xiàn)出来(lái)。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发育(yù)在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松果体细(xì)胞、神(shén)经(jīng)胶质细胞和神经纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到(dào)，松果体就像(xiàng)显像管(guǎn)和(hé)投影(yǐng)机相同能够(gòu)投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上其实(shí)存在 两种不同的(de)梦想(xiǎng)形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰的梦(mèng)想形式(shì)，一(yī)种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈(chéng)现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成年人还(hái)能坚持明晰(xī)的(de)梦想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向不(bù)怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部(bù)能够看见清楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼睛都(dōu)能(néng)直(zhí)观的看(kàn)到自(zì)己梦想(xiǎng)的画面(miàn)，就像是“看电(diàn)视相同”直观而明(míng)晰安稳的(de)画面，这种才(cái)干和(hé)人的精气神还和松(sōng)果(guǒ)体的机能有很大的联系，人的(de)精(jīng)气神十分充分，就好像是电脑的(de)电(diàn)能满足(zú)，电(diàn)能满足的情况下，电(diàn)脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气(qì)神缺(quē)乏 ，咱(zán)们的各台电(diàn)脑就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充分 ，咱们的松(sōng)果体就(jiù)会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈(chéng)现钙化的现象，其实是大(dà)脑(nǎo)的自我维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果(guǒ)体清楚的显现梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面是(shì)需求耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁(suì)之后，咱(zán)们人领会主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能太多的(de)功用，运用(yòng)一向(xiàng)钙(gài)化物质(zhì)来包裹松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后，咱们的(de)梦想就(jiù)无法直观看到(dào)，只能是(shì蝴蝶会采蜜吗)一种含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实(shí)也(yě)需求松果体才干完(wán)结， 假(jiǎ)如没有(yǒu)松果体的整合咱们是无(wú)法梦想(xiǎng)的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会呈现(xiàn)这种明晰的(de)想(xiǎng)像力机制呢？其实这个(gè)是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的(de)当(dāng)地(dì)，咱(zán)们人类呈现在这个(gè)险峻(jùn)的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这(zhè)个国(guó)际(jì)生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而(ér)咱们的想像力则是咱们(men)大脑十(shí)分(fēn)凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十(shí)分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才(cái)干，所(suǒ)谓的照相回忆，便(biàn)是不论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的(de)回忆(yì)和重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本质上(shàng)便是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味(wèi)着咱们(men)能够以最快的速度(dù)学习赖以生计最重要的(de)常(cháng)识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就能解说(shuō)为什么(me)咱(zán)们幼(yòu)儿和童年时(shí)期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学(xué)家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现出种(zhǒng)种反(fǎn)常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地(dì)发现，自己能够充分利用梦(mèng)想力(lì)，自己想的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直(zhí)接遮挡(dǎng)住实践的画面，小特(tè)斯拉(lā)一向遭到这种(zhǒng)梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相同(tóng)具(jù)有(yǒu)相同的梦想才干，他还(hái)企图将自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其他人(rén)的(de)梦(mèng)想投影(yǐng)来进(jìn)行(xíng)沟通，后(hòu)来才(cái)绝望的发(fā)现其他人并(bìng)没有具有这种(zhǒng)梦想力(lì)。

　　在做(zuò)试验的时(shí)分，特斯(sī)拉能够彻底不(bù)需求(qiú)任何模型、图纸或(huò)许试验(yàn)，就能够在(zài)脑海中把一(yī)切(qiè)细(xì)节完美(měi)地描绘出(chū)来，和(hé)实践情况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可(kě)行性(xìng)的理(lǐ)论到实践(jiàn)数(shù)据，没有什么东西是(shì)不能在脑海中预(yù)先测验(yàn)的(de)。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻底是对(duì)精力、金钱(qián)和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的(de)想像力呢(ne)？答案很(hěn)简单，由于不需求这(zhè)么强的(de)回忆力，这么(me)强(qiáng)壮的回忆力(lì)会耗费(fèi)太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的封闭了“可视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十(shí)分放(fàng)松，在(zài)做梦(mèng)的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干又打(dǎ)开了(le)，在(zài)潜(qián)意(yì)识的牵引下， 咱(zán)们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国际里(lǐ)边，实在的体会不(bù)知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法(fǎ)创始(shǐ)人(rén) 五行结构思想创(chuàng)始人蝴蝶会采蜜吗(rén)

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖(jiān)端大(dà)脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能(néng)开发(fā)14年，读过(guò)2万本(běn)以上书本(běn)，带领团队培(péi)养出50位回(huí)忆大师(shī)，2000位潜能开发师，冯(féng)德全(quán)早教研究(jiū)员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任上百(bǎi)家全(quán)脑教(jiào)育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属广东(dōng)童教曾冠茗(míng)教师(shī)

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