原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样(yàng)的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他(tā)们(men)中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们(men)也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又(yòu)会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对(duì)比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都(dfe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称ōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术，需(xū)要人们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付(fù)出相应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的(de)能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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