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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的(de)名(míng)人,所到之(zhī)处,人流涌动,他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽(shuǎng),说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言(yán)大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大(dà)学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育界举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的(de)人(rén)气。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时(shí)间(jiān)重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正能量(liàng)

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受邀的(de)不仅有郑强,还(hái)有青岛的(de)官员(yuán)、代(dài)表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席(xí)的前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官(guān)员领(lǐng)导:“不要(yào)以为是(shì)你们给大(dà)学面子(zi),邀请你(nǐ)们来,是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲(jiǎng),就(jiù)是走个过场。

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郑强老师(shī)的话(huà),有(yǒu)人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树(s初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程hù)立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí),是(shì)对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量(liàng)

反对者则认为,领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席(xí)开幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间(jiān)听你讲话(huà),郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各(gè)执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离(lí)场的领导(dǎo),到底对(duì)或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī),不可(kě)一概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不(bù)感冒,不想坐(zuò)在台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走,那年轻的学子,相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何(hé)事,都(dōu)需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任(rèn)何事都可能是一时(shí)热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到(dào)有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错,这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师,值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(de)目的(de),是培养学生,是教书育人(rén),是(shì)产生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见(jiàn)均一致(zhì)的(de)高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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