张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育(yù)部重磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更多的参小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段(cān)考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路(lù)，这(zhè)不(bù)就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正有益的(de)事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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