张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司im医学上是什么意思(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定(dìng)支持度(dù)的(de)原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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