校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名时(shí)是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发(fā)布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌(líng)须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等(děng)部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责任(rèn)后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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