怎样给青春期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育是(shì)青春的(de)女孩(hái)子心理(lǐ)格外(wài)敏感(gǎn)，该怎么给她(tā)们进行心理疏导呢(ne)？青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青春(chūn)期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人(rén)之间的关系上(shàng)，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心(xīn)情，不要(yào)对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的(de)度过青春(chūn)期(qī)。

青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青春期(qī)的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定(dìng)要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详细了解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度(dù)，要(yào)真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学(xué)生把精力用到(dào)其他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知(zhī)识(shí)，正确(què)明白(bái)认(rèn)清(qīng)正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在(zài)发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手样才能更好的度(dù)过青(qīng)春期(qī)。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元化(huà)的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别是(shì)一小部分人为追逐名利，不择(zé)手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道(dào)德要(yào)从自(zì)己(jǐ)做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩(hái)子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子的言(yán)行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的(de)指出其后果及危害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来，同(tóng)时激(jī)励(lì)孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教(jiào)，家(jiā)长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教育(yù)出一个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都不能(néng)管住自己，整天(第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手tiān)沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的(de)孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子(zi)正确认识和(hé)接纳自(zì)己(jǐ)的生理变化(huà)，珍惜自(zì)己扒(bā)型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育(yù)，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春(chūn)期(qī)的女孩(hái)，开(kāi)始有了成人感，思维的(de)独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意识到(dào)两(liǎng)性关雹(báo)此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于(yú)把(bǎ)感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常(cháng)与孩子沟通(tōng)思(sī)想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们有独(dú)立意识的(de)迹象(xiàng)便(biàn)极力压制，担心稍有让步(bù)，就会(huì)导致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子(zi)们就越会坚持(chí)己(jǐ)见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压(yā)制，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有(yǒu)强(qiáng)健的体魄，没有健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再(zài)大(dà)的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而(ér)力不足而难以达到。

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