小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特(tè)征日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的(de)四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形。

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