小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

　　关于(yú)小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)以(yǐ)及小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(凝神静气的意思，凝神静气的意思解释zuò)用 举例子，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)，十种(zhǒng)说明方法及其作用，小学常用的6种说明方法(fǎ)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点，凝神静气的意思，凝神静气的意思解释使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 凝神静气的意思，凝神静气的意思解释