又一起悲剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再(zài)次(cì)发(fā)生的(de)悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎样？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时(shí)候深入(rù)思考了！

想必大(dà)家都知道了，前些天，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失(shī)去生(shēng)命(mìng)。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈妈情(qíng)绪几乎(hū)崩溃(kuì)，只(zhǐ)有(yǒu)去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉(lā)过(guò)横幅，大声(shēng)哭过，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事(shì)者。

一个正常的母(mǔ)亲，早上出门还健康活(huó)泼的(de)孩子，学(xué)校内意(yì)外身亡，换做(zuò)是谁(shuí)，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几(jǐ)乎所有母亲都会(huì)做的事时，“网(wǎng)络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这(zhè)位母亲的做(zuò)法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就(jiù)一个，为了(le)更多的赔(péi)偿。

苍天大地，这(zhè)种圣(shèng)人(rén)怎么在网(wǎng)上这么多，他们(men)不食人(rén)间(jiān)烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩(hái)子(zi)去世后，这些“网络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡(shuì)觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么不能(néng)去要个说法(fǎ)？

这(zhè)些人，事不关己(jǐ)，纵情批(pī)判，轮到自己时(shí)，比谁哭得都厉(lì)害。

这还不(bù)是这位年(nián)轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称(chēng)，这是孩(hái)子妈乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么妈吗(ma)？怎么说话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于(yú)长得漂亮(liàng)年(nián)轻(qīng)，称她(tā)可能是做不正当行(xíng)业，孩(hái)子长(zhǎng)大后也不是好人。

还(hái)有(yǒu)人称(chēng)，这样拉横幅(fú)去(qù)学校要说法(fǎ)，不就(jiù)是(shì)嫌赔(péi)偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上(shàng)这些人，没有言词可以形(xíng)容(róng)他们(men)的(de)阴(yīn)险(xiǎn)恶(è)毒。

在(zài)一(yī)定程(chéng)度上，他们(men)比肇事者还(hái)要残忍，并且(qiě)他们毫(háo)无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了(le)？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的(de)人家闹事，冷静说(shuō)话时(shí)，说这不(bù)像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡了，正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子(zi)刚走几天，母(mǔ)亲(qīn)也撒手人寰，陪(péi)孩(hái)子去(qù)了。

毫无疑问，这(zhè)些(xiē)网络暴力(lì)令原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤(shāng)透了(le)心(xīn)。

她(tā)寻求心灵的寄托(tuō)，渴(kě)望得到宽慰，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之，并且火(huǒ)上(shàng)浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力所(suǒ)造(zào)成的二次伤(shāng)害，已经不是第(dì)一次(cì)了(le)。

刘学(xué)州(zhōu)事件才发生多(duō)久啊。

当时(shí)刘学(xué)州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一(yī)心寻找自(zì)己的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后却(què)和亲生父母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最终(zhōng)，一个未成年人在网络上经受着(zhe)腥风血雨，被那些网络道德圣人肆(sì)意(yì)诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒(dú)的内心去揣摩(mó)一个未成(chéng)年人，把各种恶(è)毒的想法强加在一(yī)个(gè)未成年人(rén)身上(shàng)。

果(guǒ)然，他们得逞了(le)，刘学州(zhōu)在美丽(lì)的海边(biān)自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网络上又铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种论调。

“为什(shén)么(me)要(yào)网暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么(me)懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么也(yě)找不到(dào)网络喷子的身影。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈(mā)妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出(chū)事前，网络(luò)喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时，这些网络喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于(yú)要人性命的歹毒的话后，就(jiù)能这样安然(rán)无(wú)恙了？

其(qí)实，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴(bào)力在一定程度上是催生(shēng)该妈妈(mā)纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正(zhèng)最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不(bù)合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解决其所遇到的问题，这才(cái)是(shì)重中之重。

人(rén)非圣贤，要将其行为(wèi)桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须(xū)能(néng)经受(shòu)随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被推(tuī)到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和(hé)茫(máng)然之中。除(chú)非内心足够强大，不(bù)然任(rèn)何的(de)风吹(chuī)草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成保护机制，避免(miǎn)人受(shòu)到(dào)无谓的(乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么de)网络暴力(lì)，也至关重要。

我们需要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理(lǐ)心的人(rén)，任(rèn)何人做任何事，他们都有批判(pàn)的角度和方(fāng)式。然而(ér)当(dāng)他们遇到事时(shí)，他们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小的(de)孩子去了，年轻的妈妈也跟(gēn)着去了(le)，人世间，还有什(shén)么比(bǐ)这更令(lìng)人心伤？呜(wū)呼哀(āi)哉(zāi)！

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