小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度(dù)来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实际(jì)也是一种行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识(shí)，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的(de)关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字(zì)，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了(le)写字(zì)，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在(z饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃ài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子就(jiù)要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑(hēi)一(yī饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要(yào)特别用力(lì)写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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