小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象(xiàng)的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边(biān)形。

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