音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试镜，培(每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在(zài)电(diàn)脑(nǎo)上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不错(cuò)基(jī)础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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