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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我(wǒ)这(zhè)教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事(shì)件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所(suǒ)唤起(qǐ)情(qíng)感和(hé)时间，还(hái)有和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备(bèi)忘(wàng)录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾(gù)几(jǐ)十个学生(shēng)，自(zì)然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会(huì)出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事(shì)的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟(gōu)通，这样(yàng)就能(néng)够省掉很(hěn)多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至(zhì)关(guān)重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工(gōng)作的(de)话，老师(shī)自然会对(duì)我们的孩子(zi)有一个(gè)好的印象。

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