应(yīng)用气象学是干什么(me)的，应用(yòng)气象学是(shì)干(gàn)什(shén)么的工作是应用气(qì)象学专业可(kě)以在政府、事业类单位(wèi)从事(shì)气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境调控(kòng)、环境(jìng)保护、防(fáng)汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业减灾、农业(yè)区划与资源利用等工(gōng)作，也(yě)可以在高新技(jì)术类企业从事生态(tài)环境建设、生态环境监测调控、信息技术应(yīng)用、环境评价等(děng)工作的。

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应用气象学专业的就业方向是什(shén)么

　　　　在(zài)高考填报志愿选择专业时，很多考生和家长对应用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业就(jiù)业(yè)方向是什(shén)么的(de)问题非常(cháng)关注，我收(shōu)集(jí)了具体信(xìn)息(xī)，大(dà)家快来(lái)了解一下详细厅袜情况(kuàng)吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的就业(yè)方向是卜睁(zhēng)什(shén)么主要(yào)面向气象行业，在气象探测、公共气象服(fú)务、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从(cóng)事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工(gōng)影响天(tiān)气、气(qì)象灾害预报预警信(xìn)息制作和发布、公共气象(xiàn元首制的实质是什么，元首制的内容g)服务、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)毕业后可在农业气象(xiàng)及生(shēng)态环境监测调(diào)控、信(xìn)息分析(xī)处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气象监测(cè)、农业设施环境调控(kòng)、环境保护(hù)、防(fáng)汛抗(kàng)旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区(qū)划与资(zī)源利用;高新技术(shù)类企业：生(shēng)态(tài)环境建设、生态环境监测调(diào)控、信息技(jì)术应用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲(jiǎng)，主(zhǔ)要(yào)是到中(zhōng)国气象(xiàng)局下属的比如(rú)说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部(bù)门，特别是到(dào)气象台工作，另(lìng)外(wài)就是到民(mín)航系统的气(qì)象(xiàng)台，为航(háng)空方面提供气(qì)象保(bǎo)障。

　　再一个就(jiù)是到部队(duì)去，为(wèi)部(bù)队(duì)比如(rú)说特别是(shì)空军(jūn)，几(jǐ)乎每一个空(kōng)军基地的(de)话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个飞机场都有气象(xiàng)台，还有的一部分同学，就是(shì)到(dào)环保部门，以及(jí)相关的(de)电力(lì)等等的。

　　 　　应用气象学专业学(xué)什么课程应用气象学主要研究气象(xiàng)学的(de)基本(běn)知识(shí)和(hé)技能(néng)，继(jì)而将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文(wén)、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关(guān)领域(元首制的实质是什么，元首制的内容yù)的(de)气象问题，例(lì)如：气象防震(zhèn)抗洪减灾(zāi)对策(cè)、生态环境调(diào)控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边(biān)界层气象学》、《大气科学(xué)基础(chǔ)》、《大(dà)气探测学》、《天气学(xué)原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实(shí)践(jiàn)性教学环节：学(xué)年论文、科技创(chuàng)新(xīn)实践、天(tiān)气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要(yào)专业实验：大气探测实验、天气预报(bào)实(shí)验、应用(yòng)气(qì)象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培(péi)养(yǎng)：型伏(fú)岁(suì)公共气象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用气象(xiàng)学的基本理论和基本知识，接受大气科学及相(xiāng)关(guān)学科领域的科学思维和实验实践的基本训练(liàn)，具备应用(yòng)气象业务、研究和开发的基本能力(lì)。

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