提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的(de)材料的。

　　关于提高幼儿(ér)记忆力方法以(yǐ)及提高幼儿记(jì)忆力方法的教(jiào)案，提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法有(yǒu)哪(nǎ)些，提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法有哪(nǎ)几种(zhǒng)，提高(gāo)幼儿记忆力的方法抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来，幼儿园提高记忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的知识答案(àn)：

记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的(de)。

　　1984年(nián)发生在米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州(zhōu)轰动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人(rén)是一个只有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯(kǎi)斯的妈(mā)妈(mā)发现凯斯最近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容(róng)易(yì)出现的(de)一(yī)种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去(qù)野外(wài)露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料(liào)。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提供他们感兴(xīng)趣的玩具或游戏(xì)，同时(shí)可以(yǐ)制作(zuò)许(xǔ)多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边配合(hé)我们(men)孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确的记忆任务，并对孩子的(de)成果给予评(píng)价，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提(tí)出(chū)一两(liǎng)个问(wèn)题(tí)让孩子(zi)从(cóng)听(tīng)到(dào)故事中找(zhǎo)到答案，或外出(chū)游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些景物等，这样就会让孩子有总(zǒng)意识的(de)去观察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及(jí)时的肯(kěn)定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼儿(ér)记忆(yì)的积极(jí)性与主动性。

　　这样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)更好地(dì)进(jìn)行主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材(cái)料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更牢固，这对培养孩子的有意识记(jì)忆是(shì)非常好(hǎo)的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩(hái)子(zi)来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导(dǎo)幼儿运用多种感(gǎn)官参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让幼(yòu)儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带(dài)孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种(zhǒng)感(gǎn)官从多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应(yīng)该(gāi)在孩子情绪稳(wěn)定(dìng)时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活(huó)动(dòng)、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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