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高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出(chū)人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中(zhōng)出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的(de)本义，字面(miàn)义入手，联(lián)系(xì)文章内容，得出(chū)标(biāo)题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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