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路由器有使用年限吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式和(hé)例(lì)题是小说标题的(de)作用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物(wù),成(chéng)为全文的线索(suǒ);人(rén)物上,突出人物形象(xiàng)或品质;主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的(de)运用,形象而(ér)又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读(dú路由器有使用年限吗)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù),成为全文的线索;

  人物上,突出(chū)人(rén)物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示(sh路由器有使用年限吗ì))主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开,使文(wén)章结构完(wán)整严谨(jǐn)。

  文(wén)章的写作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠(diàn)定(dìng)感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

  物(wù):以某物为线(xiàn)索。

  情:以谁(shuí)对谁的什(shén)么之(zhī)情为(wèi)线索。

  判(pàn)定(dìng)标(biāo)准:标题中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn),就答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出线(xiàn)索是什(shén)么:以什(shén)么(me)为线索。

  3、指出(chū)线索带来的(de)结(jié)构作(zuò)用(yòng):贯穿全文(wén),使文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2路由器有使用年限吗)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义);人(rén)物(wù)与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与态度);主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的(de)本义(yì),字面义入(rù)手,联系文章内容,得出(chū)标题的深(shēn)层含义(yì)或(huò)作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手,联(lián)系文章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思想入手,分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题(tí)的常见(jiàn)作用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

  4、具(jù)有象征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外(wài)还(hái)有(yǒu)作用:寓意(yì)含蓄,引人深思(sī);制(zhì)贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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