校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心(xīn)灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而(ér)不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及(jí)对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

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　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间有要求外(wài)，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报(bào)也做出(chū)了(le)严格(gé)的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提(猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗tí)出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与(yǔ)属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)或(huò)者限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三(sān)人追偿。

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