小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的画(huà)法及(jí)参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

　　关于小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参(cān)考(kǎo)资料以及小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法图片，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资料，小学修(xiū)改符号的画法恢复(fù)号，小学修改符号的画法有哪些(xiē)等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距(jù);表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必(bì)要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么　　对(duì)调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但(dàn)是(shì)调(diào)换的(de)位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地(dì)表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么