三(sān)、公办学校和民办学校的利弊

　　公办和(hé)民办最大(dà)的区别就是公办的是国(guó)家(jiā)掏钱修建完善教学设施，民(mín)办(bàn)的(de)是社会融资办(bàn)学。

　　从教学资源上讲，公办(bàn)的院校大多讲师(shī)资(zī)历较高，但(dàn)是也是一(yī)些很(hěn)好(hǎo)的名牌大学，二流的(de)就没(méi)那(nà)么(me)好了，民(mín)办的院校现在大多也是(shì)请的公办院校(xiào)的在(zài)职教(jiào)师授(shòu)课或者已经退(tuì)休的老(lǎo)教(jiào)授之(zhī)类的，而(ér)且很多大(dà)型的实(shí)验室和设备机房设施比公办(bàn)的(de)院校要好很多，因为国家每年给(gěi)高校(xiào)拨款数量也是有限的，但是民办的(de)就很注(zhù)重(zhòng)学(xué)生(shēng)的实(shí)践能力(lì)，会大力往(wǎng)里注入资金，不管学校环境还是(shì)学习生活环(huán)境肯定比公办的要优(yōu)越很多，当然花费(fèi)也是(shì)比公办的要高的，但是物(wù)价都是根(gēn)据国(guó)家规定收取的，所以这都(dōu)是可以查的(de)。

　　关键还是看(kàn)你自己选择(zé)了(le)，反正学历都是一样的。

　　公办和(hé)民办最大的(de)区别就是(shì)公办的是国家掏钱修建完(wán)善教学设施，民办(bàn)的是社会融(róng)资(zī)办学。

　　从教(jiào)学资源(yuán)上(shàng)讲，公办(bàn)的(de)院校大多讲师资历较(jiào)高，但是也(yě)是一(yī)些很好的名牌大学，二流(liú)的就(jiù)没那么好了(le)，民办的院校现(xiàn)在大多也是请的公(gōng)办院校的在(zài)职教(jiào)师授课或(huò)者已经退休(xiū)的老教授(shòu)之类的，而且很多大(dà)型的实(shí)验室和(hé)设(shè)备机房设施比公(gōng)办的(de)院(yuàn)校要好很多，因为国家每年给高校(xiào)拨(bō)款(kuǎn)数量也是有限的，但是民办的就(jiù)很注重(zhòng)学生的实践(jiàn)能力，会大(dà)力往(wǎng)里注入(rù)资金(jīn)，不管学校环(huán)境还是学(xué)习生(shēng)活环境肯定比公(gōng)办(bàn)的要优越很多，当(dāng)然花费也是比公办(bàn)的要(yào)高的(de)，但是(shì)物价(jià)都是根据(jù)国(guó)家(jiā)规(guī)定收取(qǔ)的，所以这都是(shì)可以查(chá)的。

　　关键还是看你自己选(xuǎn)择了，反正学历(lì)都是一样的。

哈(hā)尔滨(bīn)商业大学是(shì)公办还是民办学(xué)校(xiào)？

　　哈尔滨商(shāng)业(yè)大学是(shì)一所以(yǐ)商业为主的综合性大学(xué)，在(zài)全(quán)国(guó)各(gè)大(dà)高(gāo)校中享有(yǒu)盛誉。

　　作(zuò)为学生，如(rú)果想(xiǎng)要接受专业的商业教(jiào)育，哈尔滨商业大(dà)学是不二之选(xuǎn)。

　　 哈尔滨商(shāng)业(yè)大(dà)学性质公办(bàn)

　　 哈尔(ěr)滨商业大学概况学校(xiào)概况

　　 哈尔滨商业大(dà)学(xué)始建于1952年，是中国第一所多科性商业大(dà)学，经(jīng)教育部批准(zhǔn)，1958年开始本科(kē)教(jiào)育，1982年开始(shǐ)研究生(shēng)教育，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。

　　2006年在教育部普通(tōng)高等学校本科教学工作水(shuǐ)平(píng)评估中获(huò)得优秀(xiù)。

　　 学校一直面向全国30个省、市、自治区招生，目(mù)前(qián)在校研究生(shēng)、本科(kē)学(xué)生24000余(yú)人。

　　建校(xiào)60年(nián)来(lái)，学校总(zǒng)计为(wèi)社会培养了10万(wàn)多名各类专业人才，其中许多(duō)人已成为(wèi)著(zhù)名专家学(xué)者(zhě)、成功的企业家和优秀的判(pàn)掘党政管理干(gàn)部，受到用人单位的(de)欢迎。

　　 学校建校以来，科(kē)学研究取(qǔ)得(dé)了丰(fēng)硕(shuò)成果。

　　50年代(dài)研(yán)制出(chū)中国第(dì)一台饺(jiǎo)子机，为饺子成为中式快餐和产业(yè)化做出了(le)贡(gòng)献；1960年(nián)我校的“读、看、论、讲、做(zuò)、研、写七字一条龙”教学法(fǎ)研(yán)究在(zài)全(quán)国文教群(qún)英会上受到(dào)表(biǎo)彰(zhāng)并予推广，光明日报于1960年5月29日报道我校的(de)教学经(jīng)验；60年代首创我国三大会(huì)计记账方法之一(yī)“财(cái)产收付(fù)记(jì)账法”，是新中国使用(yòng)长达30年(nián)适(shì)用于各行业的(de)会计记账(zhàng)方(fāng)法；80年代最(zuì)早提出了东北亚(yà)经济圈协作开发的学术理论，为(wèi)东北亚经(jīng)济圈的(de)开发(fā)奠定了理(lǐ)论基础；90年(nián)代建立了全国高校第一(yī)所(suǒ)货币金融博物(wù)馆，推出一(yī)批有(yǒu)影响的(de)科研成果；90年代判(pàn)冲腊(là)后期完成(chéng)的“商业自动化技术集成及示(shì)范工程”填补了国(guó)内商(shāng)业自动化研究的空(kōng)白(bái)，获(huò)国家国内贸易局科技进步一(yī)等奖；2009年，《深化实践教学(xué)改革(gé)，提(tí)升学生创业与创新能力-经管(guǎn)综合实践中心的建设与实践》项目获(huò)国家级教(jiào)学成果奖二等奖。

　　近几年来，学校在法(fǎ)经济学(xué)交叉学(xué)科、现代流通理论、东北老工业基地振(zhèn)兴、抗肿(zhǒng)瘤(liú)药物、绿色食品战略(lüè)管(guǎn)理、食品研发、食品包(bāo)装新(xīn)材料等方(fāng)面研究(jiū)成果显著，为区域经(jīng)济和行业发(fā)展做(zuò)出贡献。

　　近(jìn)5年，学校承(chéng)担了(le)国家自然科学(xué)基(jī)金项目、国(guó)家哲学社会科学基金(jīn)项目、国家(jiā)科技支(zhī)撑计划项目、教育部项目等纵向项目812项，各类(lèi)横向项目179项，申请发明专利和(hé)掘滑实用新型专(zhuān)利351件，授(shòu)权95项(xiàng)。

　　科研成果先后获得省部级以上奖励(lì)163项，出版著作(zuò)361部(bù),发表论文7617篇，被SCI、EI、ISTP收录(lù)论文1863篇。

　　 学校先后与英(yīng)国、美国、俄罗斯、日本、韩国、加拿(ná)大、澳大利(lì)亚、台湾、香港等24个国家和(hé)地区的(de)46所院校(xiào)建(jiàn)立了友好(hǎo)合作关系。

　　与英国(guó)利兹(zī)大学、爱丁堡(bǎo)龙比亚(yà)大学开展(zhǎn)2+2、3+1+1联合培养(yǎng)本(běn)科生、硕士(shì)生项(xiàng)目。

　　与美(měi)国(guó)中央(yāng)阿肯(kěn)色大(dà)学(xué)、俄罗斯远东(dōng)联邦大(dà)学、日本东京海(hǎi)洋大学、韩(hán)国湖南大学等院校开展本科学生互(hù)换交(jiāo)流(liú)项目。

　　学校常年(nián)聘请(qǐng)美国、英(yīng)国(guó)、俄(é)罗(luó)斯、加拿大等国家的外籍(jí)教师及专家在校任教和(hé)从事研(yán)究工作。

　　学校与国外友好学校之间学术交流频繁(fán)，说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用经(jīng)常举办学术讲座和国际(jì)会议(yì)。

　　学校(xiào)连(lián)续6年举办国家(jiā)援外培训(xùn)项目，已有亚(yà)洲、非洲、南(nán)美洲和加勒比海地区、南太平洋地(dì)区和(hé)独联(lián)体共52个国家(jiā)的(de)学员来(lái)校学习和培(péi)训。

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