小说(shuō)中反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分别是(shì)：一、作用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式(shì)整齐(qí)有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了(le)强调某种意(yì)思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询句(jù)：沉默(mò)呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是(shì)这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以(yǐ)实代(dài)虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人(rén)，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于(yú)对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询(chū)了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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