小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么jǔ)例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的(de)事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某(m一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么ǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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