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2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意象派的区别是什么,抽(chōu)象派和意象(xiàng)派的区别在哪是概(gài)念不同:抽(chōu)象派是就(jiù)多种事物(wù)抽出其共通之点,加以(yǐ)综合而成一个(gè)新的概(gài)念;意(yì)象派是要求诗人(rén)以准(zhǔn)确、鲜明、含蓄和高度凝炼的意象(xiàng)形象地(dì)展现事物,并将诗人瞬息间(jiān)的思想感(gǎn)情溶(róng)化在诗行中的。

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抽象派(pài)和(hé)意象(xiàng)派的(de)区别是什么,抽象派和意象(xiàng)派的区(qū)别在哪

  概念不同:抽(chōu)象派是就多种事(shì)物抽出其共通(tōng)之点,加以综合而(ér)成(chéng)一个(gè)新的概(gài)念;

  意(yì)象派(pài)是要求诗(shī)人以准确(què)、鲜明、含蓄和(hé)高度凝炼的意象(xiàng)形象地(dì)展现事物(wù),并(bìng)将诗人(rén)瞬息间的思(sī)想感情(qíng)溶化在(zài)诗行中(zhōng)。

  代表画(huà)家不(bù)同:抽象派代表画(huà)家有康定斯基,抒情抽象派代(dài)表(biǎo)画家、蒙德里安,几何抽象派代表(biǎo)画家等;

  意象派代表画(huà)家有埃兹(zī)拉·庞(páng)德。

抽象(xiàng)派和意象派(pài)什么区别

  意象派是20世纪(jì)初最早出现(xiàn)的现(xiàn)代诗歌流派,1908~1909年(nián)形成于英国,后(hòu)传(chuán)入(rù)美苏。

  代(dài)表人物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁等(děng)。

   意(yì)象派的产生最初是(shì)对当时诗坛文(wén)风(fēng)的一种(zhǒng)反(fǎn)拨。

  首先,在19世纪后(hòu)期英国文(wén)坛,象(xiàng)征主义、唯美主义与浪漫主(zhǔ)义(yì)结成一体,形(xíng)成(chéng)新浪漫主义。

  意象(xiàng)派是在其(qí)基础上演变而成的(de)。

  到20世纪初,传(chuán)统诗歌,尤(yóu)其(qí)是浪(làng)漫(màn)主义、维多利亚诗风蜕化成无病呻吟、多愁善感和伦理说教,只(zhǐ)是“对济慈和华(huá)兹华(huá)斯模仿的(de)模仿”。

  庞德(dé)及其意象派(pài)提出“反常规”“革新”地(dì)进(jìn)行(xíng)诗歌创作的主张(zhāng)。

  其次(cì),20世纪初柏格(gé)森热流行(xíng),这是自叔(shū)本(běn)华以来非理性主(zhǔ)义哲学(xué)思想(xiǎng)在(zài)文学(xué)界影响的延(yán)伸(shēn)。

  意象派的开创者休姆就(jiù)直接受教于柏格森(sēn)。

  柏格森的直(zhí)觉(jué)主义、生(shēng)命(mìng)哲学全盘为意象派所(suǒ)接(jiē)受,成为其主要的理论(lùn)睁渣依据和哲(zhé)学基础。

  意象派诗特别强(qiáng)调意(yì)象(xiàng)和直觉的功能。

  同时,象征主义诗歌流(liú)派为意象(xiàng)派开创了(le)新(xīn)诗创作(zuò)新路,尤其是(shì)诗的通感、色彩及音乐性(xìng),给意(yì)象派以极大的启发。

   由于意象派诗(shī)人大(dà)多经历了象(xiàng)征(zhēng)诗歌创作(zuò),所以(yǐ)理论界也(yě)有人将意象派(pài)看做象(xiàng)征主义(yì)的分(fēn)支,实际上意象派和象征(zhēng)主义诗歌(gē)有极大(dà)的本质(zhì)差异。

  意象(xiàng)派不(bù)满意象征主(zhǔ)义要通过猜谜(mí)形(xíng)式去寻找意(yì)象背后(hòu)的隐(yǐn)喻暗示和象征意义(yì),不满足于(yú)去寻找表象与(yǔ)思想之间的神(shé2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号n)秘关(guān)系,而要让(ràng)诗(shī)意在表(biǎo)象的描述中,一刹那间(jiān)地体现出(chū)来。

  主(zhǔ)张用鲜(xiān)明的(de)形(xíng)象去约束感情,不加说教、抽象(xiàng)抒情(qíng)、说理。

  因此意象派诗短小(xiǎo)、简(jiǎn)练、形象鲜明(míng)。

  往往一首诗只有一个(gè)意象(xiàng)或几个意象。

  虽(suī)然,象征主义也用意(yì)象,两者都以意象为“客观对应(yīng)物”,但象征主义把(bǎ)意象(xiàng)当做(zuò)符号,注(zhù)重联(lián)想、暗(àn)示、隐(yǐn)喻,使(shǐ)意象(xiàng)成(chéng)为一种有待翻译(yì)的密码。

  意象派则是(shì)“从(cóng)象(xiàng)征(zhēng)符号走(zǒu)向实(shí)在世界”,把重(zhòng)点(diǎn)放在诗的意象(xiàng)本(běn)身,即具象性上(shàng)。

  让情感和思想融合在意象中(zhōng),一瞬间中不(bù)假思索(suǒ)、自然而然(rán)地体现(xiàn)出(chū)来。

   另外,从(cóng)诗歌(gē)意象的内(nèi)在(zài)形式看(kàn),意象(xiàng)派受日本俳句和中国古诗的影响(xiǎng)。

  意象派(pài)诗(shī)歌革新,首先是从模仿学习日本俳句开始的。

  日本(běn)“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(1644— 1694)的短(duǎn)诗给他(tā)们以极大影(yǐng)响。

  《古池塘》中(zhōng)“古池(chí)塘(táng),青蛙跃入(rù),水清响”,青蛙暗(àn)示春天,古池(chí)塘象征永(yǒng)恒,青蛙跃入(rù),悦耳(ěr)的(de)清响,又归(guī)于平静,具有宗教(jiào)的(de)空静哲理,此地有声胜无声,声响冲破了以(yǐ)前的凝(níng)固、寂静(jìng),传达出世界宇宙亘古不变的禅意(yì)。

  俳句中(zhōng)一瞬间对诗歌(gē)内(nèi)涵的直觉读(dú)解令意象(xiàng)派诗人迷醉。

  日本古典(diǎn)俳句的最后一位诗人小林一(yī)茶,从小(xiǎo)失去父(fù)母,四处流浪,他(tā)的诗歌具(jù)有一种幽默(mò)感、同情心,写弱小(xiǎo)者中有一(yī)丝(sī)自嘲成分。

  如《小麻雀(què)》中(zhōng)“到我这里(lǐ)来玩呀,没爹(diē)没(méi)娘的小麻(má)雀”,意(yì)象(xiàng)简洁而含义丰富。

  麻雀是(shì)小动物,不如(rú)有利爪的鹰,会自己(jǐ)觅食,也不如家(jiā)禽,不愁吃(chī),有温饱(bǎo)。

  诗(shī)中(zhōng)得(dé)不(bù)到人世温暖,同病相怜之情瞬间体现了出(chū)来(lái)。

  他的仿陶渊明佳句“青蛙(wā)悠(yōu)然见南山”,是(shì)说青蛙才(cái)是真正超脱的,没理性的,而(ér)陶渊明的超脱是痛(tòng)苦的,见南山后回来也未必(bì)超脱(tuō)。

  诗人以青蛙(wā)见南山来嘲讽自己,感叹人(rén)生。

  意(yì)象(xiàng)派诗(shī)人(rén)进一(yī)步发现日本俳句源于中(zhōng)国格律诗(shī)。

  在他们看来,中国诗是(shì)组合的(de)图(tú)画。

  中国的古诗完全浸(jìn)润在意象之中,是纯粹的意象组合,如(rú)柳宗元《江雪》:“千山鸟(niǎo)飞绝,万径人踪(zōng)灭。

  孤(gū)舟蓑(suō)笠翁,独(dú)钓寒江雪。

  ”王维(wéi)《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。

  ”马致远《秋思》: “枯(kū)藤(téng)老树昏鸦(yā),小桥流(liú)水人家(jiā),古道西(xī)风瘦马。

  夕阳西下(xià),断肠人在天涯(yá)。

  ”中国诗歌(gē)完全由意象主导,贯穿全诗(shī),犹如一销伏幅挂于眼前的图画,情景(jǐng)交(jiāo)融(róng),物与神游(yóu)。

  中(zhōng)国(guó)魏晋唐代诗人的这种表(biǎo)现意(yì)象而不加评价的诗风,正与意象派(pài)主张相(xiāng)吻(wěn)合。

  庞德从汉语文学的描写性特征中,看(kàn)到(dào)了一种语言与(yǔ)意(yì)象的(de)魔力,从而产生对汉(hàn)诗和(hé)汉字的魔力崇拜,长诗《诗章》中多(duō)处夹(jiā)着汉字,以示某种神秘意蕴(yùn),主(zhǔ)张寻找出汉语中的(de)意(yì)象,提出英(yīng)文(wén)诗创作(zuò)中也应该力图(tú)将全诗浸润(rùn)在意象之中。

   …… 意象派诗歌在创作中表现出的鲜明的艺术(shù)特征主要有三点。

   第一,意象(xiàng)派(pài)要求诗歌直接呈现能传达情(qíng)意的意象,以雕塑和(hé)绘画的(de)手法(fǎ)表现意(yì)象(xiàng),反对音(yīn)乐性(xìng)和(hé)神(shén)秘性的抒情诗,提(tí)出“不要说”“不要夹叙夹议”亏(kuī)早携,只展现(xiàn)而不加评(píng)论。

  庞德(dé)概括意象(xiàng)诗的定义为:“意(yì)象是在一瞬间(jiān)呈现出的理性和感情的复合体。

  ”如中国著名的仅有一(yī)个字(zì)的现(xiàn)代(dài)小诗《生(shēng)活》:“网。

  ”让(ràng)读者在一(yī)刹那(nà)间感(gǎn)悟到生活的全部内涵。

  再如艾米的代表作《中(zhōng)年》:“仿(fǎng)佛是黑(hēi)冰,/被无知的溜冰者,/划满了不可解的漩涡纹,/这就是我的心(xīn)被(bèi)磨(mó)钝了的(de)表面。

  ”诗歌在 “黑冰(bīng)”“漩涡(wō)纹”“磨钝(dùn)了的(de)表面”等意象的显示(shì)中,瞬间传递出只可(kě)意会(huì)、不(bù)能言传的诗人对人到中年茫(máng)然无(wú)奈的内(nèi)心感受。

   意(yì)象诗的构(gòu)成方(fāng)式主要有:1 意象(xiàng)层递(dì):按照事物发(fā)展的(de)客观(guān)规律,有条理,有层次地组合意(yì)象(xiàng)。

  如中国诗《敕(chì)勒歌》:“敕勒川,阴山下,天似(shì)穹庐,笼盖四野。

  天苍苍、野茫(máng)茫,风(fēng)吹草低见牛羊(yáng)。

  ”从远山到(dào)近草、从天(tiān)空到大地(dì),意象鲜明(míng),层(céng)次清晰。

  庞德的(de)《致敬》:“喂,你们这派头十(shí)足的一(yī)代,/你们这极不自然的一派,/我见过渔民在太(tài)阳下野餐,/我见过他们和邋遢的家(jiā)属一起(qǐ),/我(wǒ)见过他(tā)们微(wēi)笑时露出满口牙(yá),/听过他(tā)们不(bù)文(wén)雅的大笑。

  /可我就(jiù)是比(bǐ)你们有福,/ 他们就是比我(wǒ)有福,/岂不(bù)见鱼在湖里游,/压根儿(ér)没有衣服。

  ”这里,鱼(yú)是最自由(yóu)的,鱼在水中自由遨游,无拘无(wú)束,压根(gēn)儿没有穿衣服(fú);捕鱼(yú)的渔民(mín)次(cì)于(yú)鱼,他(tā)们(men)在野外席(xí)地就餐,同邋遢的家(jiā)人一(yī)起,不文雅地大笑;看着自由生活(huó)的(de)渔民的我又等而次(cì)之,然(rán)而我却能看穿你(nǐ)们这“派头(tóu)十足(zú)的一代(dài)”“极(jí)不自然的一派(pài)”。

  诗人在(zài)层次分明的对比中,对那些自诩为高贵典雅(yǎ)、派头十足然而却是矫揉造作的文人(rén),发起了挑战,主张现(xiàn)代诗人(rén)应当像在水中自由漫游(yóu)的鱼一样,摆(bǎi)脱诗歌的(de)陈(chén)规(guī)旧律而自由创作。

  2 意象叠(dié)加:将有(yǒu)相同(tóng)本(běn)质涵义(yì)的(de)意象,巧妙地叠合在一(yī)起,意象与意象之间(jiān)构成修饰、限(xiàn)定、比喻等(děng)关系。

  如休姆的(de)《码头之上》:“静(jìng)静(jìng)的码头之上(shàng),/半夜(yè)时(shí)分(fēn),/月亮在(zài)高(gāo)高的(de)桅杆和绳索间缠住了身,/挂在那儿(ér),/它(tā)望上去不(bù)可(kě)企即,/其实只是个球,/孩子(zi)玩过后忘(wàng)在那里(lǐ)。

  ”将月亮(liàng)与被孩子遗弃的气球意象叠印起来,以月亮象征现代人和(hé)现代生活,与带有修饰含义的气球(qiú)意象叠(dié)加以后,及其月亮被缠绕在桅杆绳索之间,一刹那间美受亵渎(dú),高雅遭奚落,以及现代人的忧郁惆怅、冷落孤寂的情感(gǎn)油(yóu)然而生。

  再如庞(páng)德写(xiě)给早年恋人的《少(shǎo)女》:“树进入了我的(de)双(shuāng)手,/树液升(shēng)上我(wǒ)的双臂。

  /树生长(zhǎng)在我的(de)胸中往(wǎng)下长(zhǎng),/树枝(zhī)从我身上长出,/宛如臂(bì)膀。

  //你是(shì)树(shù),/你是青苔,/你是紫(zǐ)罗兰。

  /你是个孩子(zi),/而在世界看来这全是蠢(chǔn)话(huà)。

  ”诗歌先以(yǐ)充满生(shēng)机的“树”的意象,叠加和修饰(shì)“我(wǒ)”,后又以青(qīng)苔、紫(zǐ)罗兰叠加和修(xiū)饰“树”。

  显然,树的意象是少女和爱情的象征,像青苔紫罗兰(lán)一样青春美丽(lì),像(xiàng)绿树一(yī)样充满生机,这一切滋润(rùn)着“我”的(de)成长和生(shēng)命历程,尽管(guǎn)这些在(zài)世俗者(zhě)看来(lái)都(dōu)是(shì)些无稽的蠢话。

  在意象的叠(dié)加中,我们体味到了(le)紫(zǐ)罗兰般少女(nǚ)的美丽温柔、青(qīng)苔绿树般的生命张力。

   3 意象并(bìng)置:把不同时(shí)间(jiān),空间的两个可见意(yì)象并列(liè)在一起(qǐ),借以启发和引起别(bié)的(de)感受。

  休姆说:“两(liǎng)个可见(jiàn)意象的(de)组合(hé),可以称为一个视觉的和弦。

  它们的联合使人获(huò)得(dé)了一个与(yǔ)两者都不同的意象。

  ”不同意象并置(zhì),所(suǒ)引发的情感(gǎn)情绪已(yǐ)脱离了其中的某一意象含义,而具有一(yī)种全新的(de)感受。

  如中(zhōng)国诗“无边落木萧萧下,不(bù)尽长江滚滚来”,落叶与江水的意象已经(jīng)转化为除旧布新走向未来的含义;“鸡声茅店月(yuè),人(rén)迹板桥霜”是表现孤独的游子(zi)远行他乡(xiāng)、早起晚(wǎn)宿的艰辛苦难。

  庞德(dé)作为意象派诗歌的里程碑式作品《在(zài)一(yī)个(gè)地铁车站》: 人群中(zhōng)这些面孔幽灵般显现, 湿(shī)漉漉(lù)的(de)黑色枝条上的许多花瓣(bàn)。

   诗(shī)中只有两个意象,人(rén)群中的脸(liǎn)和(hé)黑色枝条上的花瓣(bàn)并置在一起,这完全是在(zài)匆忙的行走的人群(qún)中获得的瞬间意象,写(xiě)出了诗(shī)人(rén)一瞬间的视觉印(yìn)象,一(yī)瞬间的内心感受(shòu)。

  在地铁车站的密密麻(má)麻(má)的人群中,诗人站立其间,过往的行(xíng)人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从(cóng)身边走过,整个(gè)气氛(fēn)阴森潮(cháo)湿(shī),令人窒息。

  几张(zhāng)女人和(hé)孩子苍白美丽的(de)面孔(kǒng)时隐时现,打(dǎ)破了这种冷(lěng)清沉闷,给(gěi)人一(yī)种愉快的感觉,从而感受到一(yī)些(xiē)活力。

  两个并置的意象映入大脑,构成俗陋与优美,潮闷(mèn)与清新对比强烈的画幅(fú)。

  既(jì)表现了都市人(rén)繁忙(máng)庸碌的生活,给人以一(yī)种挤压(yā)感(gǎn),描绘出现代人(rén)内(nèi)心(xīn)的(de)焦虑(lǜ)不安(ān)、紧张动荡、繁忙而又单调(diào)的生活现实,同(tóng)时又展(zhǎn)示了心灵对自然美的(de)依恋(liàn)与向往(wǎng)。

   第二,意象派诗歌的语言简洁(jié)明(míng)了,不用没(méi)有意义(yì)的形容词、修饰语,去(qù)掉装饰性的花边,反对卖弄词(cí)藻,诗行短(duǎn)小,意(yì)象之间具(jù)有跳跃性。

  如(rú)庞德翻(fān)译李白《古风(fēng)》中(zhōng)“惊沙(shā)乱海日(rì)”一句为:“惊奇。

  沙漠的混(hùn)乱(luàn)。

  大海(hǎi)的太阳。

  ”其中虽不(bù)免误译(yì),但语言的(de)简洁(jié)明快(kuài)也可见一斑(bān)。

  再如美国著名意象派诗人威廉斯的(de)《红色(sè)手推(tuī)车(chē)》:“很多事情/全靠(kào)/一辆红色/小车/被雨(yǔ)淋得晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁清新的诗行,将美国普通人对中产阶级生活的向往一目了然地传达了出来(lái),以至诗(shī)歌被许多家(jiā)庭(tíng)主妇背唱吟(yín)诵。

   第(dì)三,意(yì)象派诗歌注(zhù)重意象组合的内在韵律与节奏,将意象与(yǔ)所(suǒ)蕴含(hán)的思想情(qíng)感(gǎn)融(róng)成(chéng)一体。

  主(zhǔ)张按语(yǔ)言的音(yīn)乐性写诗,反对按固定(dìng)音步写诗,认为(wèi)均匀的(de)格律(lǜ)诗是等时性的、起催眠作用的“节拍器”。

  意象派发现日本诗(shī)不(bù)押韵(yùn),中(zhōng)国诗通(tōng)过汉学家(jiā)逐字注释稿翻译(yì),也(yě)就成了自(zì)由体(tǐ)诗。

  所以,意象派诗不讲规则,接近自由体诗。

  他们(men)主张诗(shī)歌音(yīn)乐性要(yào)自(zì)然,要注重(zhòng)事物内在的韵律、节奏。

  这在英(yīng)语国家中(zhōng)起了推广自由(yóu)诗的作用。

   意象的(de)生成可分为(wèi)两(liǎng)种形式:其一是主观意象;其二是客观意象。

  意(yì)象的表(biǎo)现形(xíng)态可分为两种创作倾(qīng)向(xiàng):其一(yī)为静(jìng)态意(yì)象派,以艾(ài)米、奥尔丁顿、杜立(lì)特尔为代表,崇(chóng)尚古(gǔ)典(diǎn)美,有浪漫派风格,创作(zuò)了许多雕塑诗、风景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝(níng)在枫叶上,/露珠闪闪(shǎn)发红(hóng),/而在莲花(huā)中,/它却像泪珠(zhū)般(bān)苍白晶(jīng)莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还(hái)是一片枫(fēng)叶,/轻轻(qīng)地落在水面?”意象宁静美丽,犹(yóu)如一(yī)幅(fú)美丽的风景画(huà)幅(fú)。

  其二是动态(tài)意象派,以庞德、叶赛宁为代表。

  1914年庞德发(fā)表(biǎo)了《漩(xuán)涡》诗(shī)札,标志新创立的“漩涡派(pài)”的诞生。

  庞德主(zhǔ)张(zhāng)在意象诗(shī)歌原则下,更强调诗歌的(de)动感(gǎn)和活力,认为:“意象不(bù)是(shì)观点,而(ér)是放亮(liàng)的一个节或一个团,它是(shì)我能够而(ér)且可能必须称之(zhī)为漩涡的东西,通过它(tā),思想不断地(dì)涌进涌出。

  ”追求意向(xiàng)的流动性,创作(zuò)上追(zhuī)求多意象跳(tiào)跃的复杂效果。

   意象派作家的美学(xué)观念和艺术风格虽然(rán)各有差异,但(dàn)他们在创作(zuò)上却(què)形(xíng)成了(le)某些一(yī)致的倾向(xiàng)。

  无(wú)论是庞德(dé)、艾(ài)米(mǐ),还是(shì)叶赛宁,意象派诗都表现一种感伤、苦闷和充满希望的情调。

  意象(xiàng)派(pài)诗短小(xiǎo)、清新、细腻(nì)、深(shēn)情(qíng)。

   「抽象」是「具象」的相对概念,是(shì)就多种事物抽出其共(gòng)通(tōng)之(zhī)点,加以(yǐ)综(zōng)合而成一个(gè)新的概念,此(cǐ)一(yī)概念就叫做「抽象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛指二十世(shì)纪想脱离(lí)「模仿(fǎng)自然(rán)」的绘画风格而言,包含多种(zhǒng)流派,并非某一(yī)个派别(bié)的名(míng)称:它(tā)的形成是(shì)经过长(zhǎng)期持续(xù)演(yǎn)进而来(lái)的(de)。

  但无论其(qí)派别如何,其共同的特(tè)质都在于(yú)尝试(shì)打破(pò)绘画必须模仿自然的传统观念(niàn)。

  1930年代(dài)和二次(cì)大战以后,由抽象观念衍生的各(gè)种形式,成为二(èr)十世纪最流行、最具特色的(de)艺术(shù)风(fēng)格(gé)。

   抽象绘画是以直觉和想象力(lì)为创作的出发(fā)点,排斥(chì)任何具有象(xiàng)征性、文学(xué)性、说明性的表现手法,仅(jǐn)将造形和色彩加以综(zōng)合、组织在(zài)画面上。

  因此抽象绘画呈(chéng)现出来(lái)的纯(chún)粹形色,有类似于(yú)音乐之处。

   抽象绘画的发展趋势,大致可分为:﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的(de)抽象﹞。

  这是以(yǐ)塞尚的理论为(wèi)出(chū)发(fā)点,经(jīng)立体主义、构成主义、新造(zào)形主义....,而发展出来。

  其特(tè)色为(wèi)带有几(jǐ)何(hé)学的倾向(xiàng)。

  这个画派可以(yǐ)蒙(méng)德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二(èr)﹞抒情抽象﹝或称热的抽(chōu)象﹞。

  这是以(yǐ)高(gāo)更的艺术理念为出发(fā)点,经野兽派、表(biǎo)现主义发(fā)展出(chū)来,带有浪漫(màn)的倾向。

  这个画派可以(yǐ)康丁斯(sī)基﹝Kandinsky﹞为代(dài)表。

   代表画家(jiā) 康定(dìng)斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情(qíng)抽(chōu)象派代表画家,“抽象绘画之父”,曾是德国表现主义团(tuán)体「蓝骑士」的领导者。

  代表(biǎo)作《构成第四(sì)号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品收(shōu)藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙德(dé)里(lǐ)安(P.Mondrian,1872~1944),几何(hé)抽象派(pài)代表画家(jiā),在平面上(shàng)把横线和竖线加以结合,形(xíng)成(chéng)直角或(huò)长方形,并在其中安排(pái)红、黄、蓝三原色,但有时也用(yòng)灰(huī)色,是(shì)荷(hé)兰风(fēng)格派(deStijl)的主将,代表作(zuò)《黄与蓝的(de)构成》(1929)、《百(bǎi)老汇(huì)爵(jué)士乐》(1942~43,纽约(yuē)现代(dài)美术馆(guǎn))。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义(yì)倡导(dǎo)者,也是几何抽象派画家(jiā),代表(biǎo)作《飞机起飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆(guǎn))、《青色三角(jiǎo)形与黑色(sè)长方(fāng)形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画(huà)家。

  运用色(sè)彩理论和音乐式和谐造成独特的几何风格,例(lì)如《绘图构成主题二(èr)》(1911~12,华盛(shèng)顿国家画(huà)廊)、《垂直线语(yǔ)系(xì)习作(zuò)》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画(huà)家。

  运用色彩调和及抽象的手法,创作了许多含有(yǒu)哲理性(xìng)和富稚拙(zhuō)趣(qù)味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸(zhǐ)裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉(hàn)堡美术馆(guǎn))、《干道与支道(dào)》(1929,油画(huà),布2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号,83×76cm,科隆(lóng),里伯尔(ěr)兹(zī)美术馆(guǎn))、《死与火(huǒ)》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美(měi)术馆)

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