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一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句

一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ),反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

  反(fǎn)复的(de)作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使(shǐ)人(rén)如见其形(xíng),突出形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念(niàn):

  反复就是根据(jù)表达(dá)需要,有意让句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法,反复就是(shì)为了(le)强调某(mǒu)种(zhǒng)意(yì)思,突出某种情感,特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí),表达自(zì)己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容或结构安(ān)排的需(xū)要(yào),要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来是(shì)这样(yàng)的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃(táo)树(shù)原来是这(zhè)样的!香雪(xuě)走着(zhe),就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明(míng)了(le)香雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连续两次(cì)重复(fù)以“我真(zhēn)傻,真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们(men)对(duì)她(tā)的(de)冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰(xī);多(duō)次(cì)强调,增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代(dài):以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了(le)……,表达(dá)了……情感。

  拟人(rén):化物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,表达(dá)了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升中,增强气(qì)势;叙(xù)事透辟,条分缕析(xī);语气(qì)强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答(dá)题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人(rén)以(yǐ)启示。

  反问(wèn):加强语气,增(zēng)强语势(shì),表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设(shè)问(wèn):自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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