考(kǎo)高中历史教(jiào)师资格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目，历史教师资格证需要(yào)考哪些(xiē)科目(mù)和内容(róng)是在(zài)笔试环节的(de)考试(shì)科目是一样的，具(jù)体如下：非统考地区：高等(děng)学校(xiào)：《教育(yù)学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实(shí)践》、《教学(xué)方法(fǎ)导论》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标(biāo)准解(jiě)读(dú)》的(de)。

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考高中历(lì)史教师资格证需(xū)要考哪些(xiē)科(kē)目，历史教(jiào)师资(zī)格证需要考哪些(xiē)科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目是一(yī)样的，具体如下(xià)：非统考地区：高(gāo)等学校：《教育学(xué)》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读(dú)》。

　　中(zhōng)等职(zhí)业学(xué)校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师(shī)职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教(jiào)学(xué)技(jì)能理论与实践》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规(guī)范与专业标准解读(dú)》。

　　高(gāo)级中学、初级(jí)中学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育(yù)法规(guī)概(gài)论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德(dé)规(guī)范与(yǔ)专业标准解读》。

　　小学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育(yù)心(xīn)理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理论(lùn)与(yǔ)实(shí)践》、《教学方(fāng)法导论》、《学生与团(tuán)队管理概(gài)论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考地区(qū)：幼(yòu)儿园：综合素质(zhì)+保教知识(shí)与(yǔ)能力(lì)小学：综合(hé)素质(zhì)+教育教学知识(shí)与(yǔ)能力中学：综合素质+教育知识(shí)与能力+学科知(zhī)识与能力2、报考(kǎo)条件(jiàn)：报(bào)考条件：大三(sān)及以上(其(qí)中(zhōng)山东、浙江只有毕业班可(kě)以参加)报(bào)考对象：师范生、非师范生、已毕业(yè)社会人员具(jù)有所(suǒ)报教师资格种类的(de)相应学(xué)历：幼儿教师：具(jù)备幼(yòu)儿师(shī)范学(xué)校(xiào)毕业或大专以上学历小学(xué)教师(shī)：具备(bèi)大学(xué)专科毕业及其以上学(xué)历初中教师(shī)：具备大学本科毕业及其(qí)以上学(xué)历高中教师：具备大学本科毕业(yè)及其以上学历(lì)中职教师(shī)：具(jù)备大学本科及以上学历参(cān)加教育学、心理学理论考试并(bìng)获(huò)得合格成(chéng)绩；

　　通(tōng)过(guò)国家语委(wěi)的普通话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通(tōng)过课堂教学(xué)技能测试(shì)；

　　体(tǐ)检合格。

高中历史(shǐ)教(jiào)师资格(gé)证(zhèng)考试科(kē)目与内容

　　高中历史分别考综(zōng)合素质(zhì)（中学(xué)）、教育知(zhī)识与能力、历史学(xué)科知识与教学能力（高级(jí)中学）。

　　报考高(gāo)中(zhōng)历史(shǐ)教师资格证必须具备高等师(shī)范本科院校或(huò)者其(qí)他(tā)大(dà)学本科毕业及其以上学历。

　　中学历史教师资格证考试比(bǐ)较(jiào)简单，中学历史教师资(zī)格(gé)证(zhèng)笔试考(kǎo)试科目是综(zōng)合素(sù)质、教育知(zhī)识与能力、学科知识与教(jiào)学能力这三门科(kē)目。

　　一般教师资格中学历史的考点是：重大(dà)的历史事件、重(zhòng)要的历史(shǐ)人物；中国传统的天文(wén)历法、汪(wāng)搜思(sī)想文化以(yǐ)及民俗节(jié)日等等。

　　历史学科知识考(kǎo)历史学科的(de)知(zhī)识与能(néng)力。

　　掌握历史(shǐ)学(xué)科的(de)基本理论和基础(chǔ)知识(shí)，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历(lì)史教学中有效地运用这些(xiē)理论、知识及方法等(děng)等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备考要提前两个月，大学(xué)里平时要上课(kè)和各种事情，前一个月主要梳理一遍所有(yǒu)科目的重(zhòng)难点并整理(lǐ)出来，可(kě)以单独(dú)弄成电(diàn)子(zi)稿，然后打印出(chū)来。

　　同(tóng)时边背诵知识点，特是教育知(zhī)识与能力，理论多，需要花(huā)时间(jiān)处理(lǐ)繁(fán)杂(zá)的信息，还有备考文(wén)史类的(de)，最(zuì)好早点复(fù)习专业知识(shí)点。

　　（2）考(kǎo)前一个月主(zhǔ)要是背诵。

　　督促自(zì)己尽量(liàng)每天7:00左右起床去图书(shū)馆背书(shū)，然后(hòu)下(xià)午没事又没(méi)课也可以背诵，晚(wǎn)上就写写(xiě)真题。

　　（3）综合(hé)素质这一(yī)科，可以梳理了重难点后，放(fàng)在最后背，只需要背学生(shēng)观、教师观、教师职业(yè)道德(dé)规范，历年真题材料分析题部分都只(zhǐ)考这些方面。

　　选择题方面，比较有(yǒu)难度(dù)的是(shì)涉及法律法规这一块，包(bāo)括教(jiào)师法、义务(wù)教(jiào)育法(fǎ)、未成年(nián)人保(bǎo)护法、预防未成年人犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还有(yǒu)一块(kuài)是文化常识，因为范围(wéi)太(tài)广的，可(kě)能个人知识广度有限，我是(shì)觉得比较难。

　　作(zuò)文的话，一定要(yào)写满1000个字(zì)，要有结束语，“总(zǒng)之……”这类概括性语句(jù)。

　　（4）教(jiào)育知识与能力这一科，我(wǒ)认为是(shì)多(duō)背多熟(shú)悉知识点迅(xùn)歼就好了，答主观题注意辩(biàn)证思维和适当拓展(zhǎn)来(lái)写。

　　重难点、高(gāo)频考点我从头到尾整体地背了有3遍，因为后来(lái)我做题(tí)时又补充了不(bù)少知识点，又(yòu)得牢(láo)固新记(jì)忆的信息(xī)，避免知识遗忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学专业备(bèi)考时(shí)，要总体熟悉(xī)下高中(zhōng)历史(shǐ)知识，配(pèi)合中公教材或网课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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