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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有力(lì)地(dì)说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在(zài)艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进(jìn)程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些一(yī)般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样（使读(dú)者明白这个设(shè)计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂(zá)的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可(kě)以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的想法表示(shì)出(chū)将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它(tā)被破(pò)坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而(ér)准确地(dì)说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的(de)特征,增强说(shuō)服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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