疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思-市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么(me)是(shì)在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一般(bān)是什么以及文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)有哪些，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章和人物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思头或(huò)题(tí)目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地(dì)分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应(y疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思īng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再去(qù)说(shuō)什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一下总结,写上(shàng)几句(jù)概(gài)括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种途(tú)径把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既(jì)能做到(dào)水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自己的感情(qíng),同(tóng)时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾(wěi)时抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却(què)未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她(tā)的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)集中(zhōng)反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么(me)要(yào)这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是(shì)一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收(shōu)束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般(bān)写人(rén)的(de)文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文章的结(jié)尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是(shì)多余的(de),或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性(xìng),那就(jiù)不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地(dì)的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜(guā),年(nián)年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土地,无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得(dé)了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再(zài)看瓜了(le);收(shōu)获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐(xié)统(tǒng)一(yī)的(de)艺(yì)术整(zhěng)体,使(shǐ)作者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品读完(wán)之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。