校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面以及校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么，校园暴(bào)力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人)与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xi乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人ào)或者其他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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