校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在内的(de)。

　　关于校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面以及校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么，校园暴力表现在哪几个(gè)方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌(líng六朝是指哪六朝)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在(zài)此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行(xíng)对接。

校(xiào)园暴六朝是指哪六朝力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gō六朝是指哪六朝ng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而(ér)欺(qī)凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她(tā)不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 六朝是指哪六朝