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韵达快递人工客服电话是多少号韵达可以寄活体宠物吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格的。

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文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在(z韵达快递人工客服电话是多少号韵达可以寄活体宠物吗ài)现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物(wù)进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出(chū)中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基(jī)本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事物的(de),客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文(wén)章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们(men)认为(wèi),要(yào)顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地(dì)通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的(de)余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不(bù)自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的标题或(huò)者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻(kè);有(yǒu)的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题(tí)!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必要;文(wén)章的(de)中心意思已(yǐ)经(jīng)得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感(gǎn)到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的(de)开(kāi)头,结(jié)尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的(de),之(zhī)所以要分开来(lái)说(shuō),是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上来(lái);一般写(xiě)事(shì)的文(wén)章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地(dì)改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要韵达快递人工客服电话是多少号韵达可以寄活体宠物吗充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是当读(dú)者(zhě)把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过长,语言韵达快递人工客服电话是多少号韵达可以寄活体宠物吗应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。