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颜(yán)元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”，即品(pǐn37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm)德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分(fēn)别为文(wén)事(shì)斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理学(xué37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm)斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的(de)实际(jì)，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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