小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写字(zì)实际(jì)也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边(biān)学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可(k爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ě)以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位(wèi)朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的(de)时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让(ràng)写出(chū)来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这(zhè)种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不(bù)当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对(duì)的一个(gè)很(hěn)重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗(bǐ)的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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