让(ràng)文章(zhāng)表(biǎo)述语言(yán)应用更加得(dé)体规范。

　　3.课后(hòu)作业(yè)要(yào)求

　　最新的部编版(bǎn)教材对孩子的课后作业要求有了(le)更加细致(zhì)明(míng)确(què)的指导(dǎo)，将原(yuán)来(lái)操作性不强的(de)要求全部转化为明确(què)的指示，更符合儿童的发展要(yào)求。

　　4.纠正(zhèng)了原(yuán)来教(jiào)材中(zhōng)不(bù)合(hé)理的语言(yán)表(biǎo)述

　　应当说新教(jiào)材还是注意“接(jiē)地气”的。

　　本次教材编写，将(jiāng)这(zhè)些年一线(xiàn)教(jiào)学姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼(xué)所出现的某些通(tōng)病(bìng)，也努力通过教(jiào)材的编写去纠偏(piān)。

　　部编本教材由教育部(bù)组织编写，2016年，在几个省市试用(yòng)；

　　2017年，全国(guó)大(dà)部分(fēn)地(dì)区统一(yī)使用部(bù)编本教材语文 中国历史 道德与法治；

　　2018年，全国(guó)统(tǒng)一使用部编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使用部编本教材。

　　人(rén)教版(bǎn)即由(yóu)人民教育出版社(shè)出版，简称(chēng)为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有这个版本的教(jiào)材。

　　也是(shì)大多数学校所(suǒ)用的教材。

　　“人教(jiào)版”一般是(shì)就教科书意义而言的(de)，是相对于其他出版社(shè)出版的教科书而言(yán)的。

　　如长春出(chū)版社出版(bǎn)的教科书称为“长春版(bǎn)”、广东(dōng)教(jiào)育出版社出版的教科书称为“粤(yuè)教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪(hù)教(jiào)版(bǎn)”。

　　可见(jiàn)所(suǒ)谓“人教(jiào)”指的是“人(rén)民教(jiào)育(yù)出(chū)版社(shè)”，所谓“版”指(zhǐ)的(de)是教(jiào)科(kē)书版(bǎn)本(běn)，而(ér)非(fēi)“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的(de)是(shì)由人民教育(yù)出(chū)版社出(chū)版的(de)教科书版本。

统编版和人教(jiào)版区(qū)别

　　教材的出版社不(bù)同。

　　统编版(bǎn)教材是教育部(bù)统一编写(xiě)的教材，人教版即由人民教育(yù)出版社出版。

　　“人教版”一(yī)般是就教科书意义而(ér)言(yán)的，是相对于(yú)其他出版(bǎn)社出版的教科书而言的。

　　如长春出版纤链社出(chū)版的教科书称为“长春版”、广东教育(yù)出版社出(chū)版的教科书称为“粤教版”。

　　部(bù)编版和人教版有哪(nǎ)些区别(bié)

　　一.部编版

　　部编本教材由教育部毁碰孙组织编写，2016年，在几(jǐ)个省市试用；2017年，全国(guó)大部分地区统一(yī)使用部编本教材语文(wén) 中国(guó)历史 道德与法治；2018年(nián)，全国统一使用部编(biān)本教材。

　　2019年(nián)，小学、初(chū)中全(quán)吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二.人教版

　　人(rén)教大纲版(bǎn)是2001年课(kè)改以前的人教版教科书的名称(chēng)，也有的地方称为老(lǎo)人教版，是为区别课改后的课标版的(de)教科书。

　　包括(kuò)各科目的教科书。

　　新人教版（又称部编版，统编版）是(shì)2011年后(hòu)人教新(xīn)课(kè)标改版，主体编(biān)排(pái)是(shì)一样(yàng)的，内容(róng)有(yǒu)改动(dòng)。

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