1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送(sòng)往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之(zhī)物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖后就会被火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千(qiān)载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类(lèi)只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源(yuán)，而(ér)并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发(fā)利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化(huà)的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学(xué)习到新(xīn)的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元，除了(le)自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱(ru物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖ò)化，甚(shèn)至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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