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　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼(yòu)儿(ér)感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄(líng)段的(de)孩(hái)子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优(yōu)点都是值(zhí)得我们(men)学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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