1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥)往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的(de)存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些(xiē)部(bù)分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还(hái)自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的(de)智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个(gè)机会(huì)，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实(shí)的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了(le)一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到食(shí)物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本身(sh二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥ēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是(shì)基因二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥突(tū)变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味(wèi)着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也(yě)就是(shì)学习到新的(de)知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出(chū)的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激(jī)活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突(tū)触，多(duō)数的(de)人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)和增(zēng)加突出的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它(tā)们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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