音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学(xué)、西华师范(fàn)大学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务(wù)于音乐(lè)内容，每(měi)个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多(duō)数音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数学(xué)校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和(hé)自己的风(fēn安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的g)格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面也(yě)是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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