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说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用(yòng)的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者(c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算种不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的(de)本质(zhì)特(tè)征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且(qiě)在(zài)河(hé)水暴涨的(de)时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示(shì)出将来(lái)会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的(de)环境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的(de)语言(yán)对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用(yòng)说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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