苏州园林(lín)分段写段(duàn)意(yì)，苏州园林课文划分段落是作者(zhě)从(cóng)游览者的角度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的(de)苏(sū)州园林共同特点，进而(ér)从多方面进行说明的。

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苏州园(yuán)林分段(duàn)写段意，苏州(zhōu)园林课文划分段落(luò)

　　这篇课(kè)文像是一把钥匙，打开(kāi)了(le)苏(sū)州(zhōu)园林之(zhī)美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏州园林图画(huà)美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　第三(sān)部分（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交代说明，是不(bù)可忽视的(de)结语。

　　它总(zǒng)结了全(quán)文(wén)，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈(liè)欲望；

　　也(yě)使行文缜密，引(yǐn)人回(huí)味。

　　本(běn)文(wén)是叶老为(wèi)一本(běn)苏州园(yuán)林图片册(cè)写的序。

　　1979年初，香港有一家出版(bǎn)社打算出一(yī)本介绍苏州园林的摄影集，约(yuē)叶老写一篇(piān)序文(wén)。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友(yǒu)游览苏州园林，对苏州(zhōu)园林的(de)情趣和(hé)特征有深刻(kè)的体会，写作这篇序文(wén)时又参阅了陈从周教授编撰的《苏(sū)州园林》一书(shū)。

　　序文(wén)写好后交给了(le)香(xiāng)港那家出版(bǎn)社，但图片册一直不见出版。

　　《百科知识》编(biān)辑部知道叶(yè)老(lǎo)有这样一(yī)篇文章，便要(yào)求让他(tā)们先发表，于是，这篇(piān)序文发表(biǎo)在《百(bǎi)科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发(fā)表时删去了(le)序(xù)文最后的几句(jù)话。

　　人民教(jiào)育出版社把它编(biān)入(rù)语(yǔ)文课本时，又删去了序(xù)文的第一段，原题“拙(zhuō)政(zhèng)诸(zhū)园(yuán)寄(jì)深眷——谈苏州园林”也随之(zhī)改(gǎi)为“苏州园林”。

苏州园(yuán)林课文分(fēn)段段意(yì)

　　 作者从(cóng)游览(lǎn)者的角度(dù)，概括出(chū)数量(liàng)众多、各具(jù)匠(jiàng)心的苏州园林共同特点，进而(ér)从多方面进行说明。

　　这好冲键微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗篇课(kè)文像是(shì)一把(bǎ)钥(yào)匙，打开了苏州园林之美的奥秘(mì)之(zhī)门。

课文(wén)分段段意(yì)

　　 第一部分（1）：总领全文：揭示了(le)文(wén)章的(de)写(xiě)作判空(kōng)意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏(sū)州园(yuán)林(lín)，并突(tū)出苏州园(yuán)林在园(yuán)林艺术(shù)中的(de)地(dì)位。

　　“标本”一词(cí)确切地说出了(le)苏州园(yuán)林(lín)在中(zhōng)国园(yuán)林艺术中的地位和影响。

　　 第二部(bù)分（2—9）：抓住(zhù)苏州园林图画美的共同特征，分别(bié)从各个角度介绍说明。

　　 第(dì)三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段(duàn)交代(dài)说明(míng)，是不可忽视的结语(yǔ)。

　　它(tā)总结了全文，再次激(jī)起了(le)读(dú)者急于一游苏(sū)州园林(lín)的(de)强烈欲望；也使行文缜密(mì)，引人(rén)回味(wèi)。

创作(zuò)背(bèi)景

　　 本文是叶老为一(yī)本苏州园林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一(yī)家出版(bǎn)社打算出一(yī)本(běn)介绍友巧苏州园林的摄影集(jí)，约叶(yè)老写一篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏(sū)州，课余之暇，常和好友(yǒu)游(yóu)览苏州园林(lín)，对苏(sū)州园林的情趣(qù)和(hé)特征(zhēng)有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文写好后交给了香港那(nà)家出(chū)版社，但图片(piàn)册一直不见出(chū)版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知(zhī)道(dào)叶老有这样一篇文章，便(biàn)要求让他们(men)先发表(biǎo)，于(yú)是，这篇序文发表在《百(bǎi)科知(zhī)识(shí)》1979年第(dì)4期(qī)上(shàng)。

　　发表时(shí)删去了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社(shè)把它编入语文微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗: #ff0000; line-height: 24px;'>微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗课本时，又删(shān)去了序文的第一段(duàn)，原(yuán)题“拙(zhuō)政(zhèng)诸园寄(jì)深眷——谈苏州园(yuán)林”也随之(zhī)改为(wèi)“苏州园林”。

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